开课单位 授课教师 职称 学位
年龄 ≤35岁□ 36—50岁□ ≥50岁□ 授课班级
课程名称
教材：规划教材□ 21世纪教材□ 获奖教材□ 一般教材□ 经学校批准的自编教材□ 其它教材□
序号 |
项 目 |
内 涵 |
评 价（划“√”） |
优 |
良 |
一般 |
较差 |
1 |
教学 内容 |
教学目的明确； 重点突出，讲解清楚； 内容充实，信息量适当； 讲授与学生操作时间安排合理； 讲授内容正确； 层次分明，逻辑性强，有吸引力。 |
|
|
|
|
2 |
教学 方式 |
思路清晰，语言流畅，生动形象，有感染力； 示范操作正确； 及时纠正操作中的错误，不代替学生操作； 注重师生互动，调动学生积极性。 |
|
|
|
|
3 |
教学 手段 |
合理使用黑板、多媒体、教具等各种手段； 使用普通话。 |
|
|
|
|
4 |
教学 态度 |
准备好实验或实习场地、设备、仪器、工具、耗材等； 注意安全教育，严格要求学生； 讲解认真，耐心指导，教书育人，关注实验或实习秩序； 及时认真布置、批改和讲评实验或实习报告； 着装符合要求，注重师表形象； 准时上下课，学生操作时教师不离岗。 |
|
|
|
|
5 |
教学 特色 |
教学中渗透思想文化内涵； 结合科研和科技发展前沿更新教学内容； 注重实践与理论的联系； 其它特色。 |
|
|
|
|
6 |
教学 文件 |
教学日历、教案、讲稿、学生课程学习考核登记表携带齐全，编写（或填写）认真，质量高，执行情况好。 |
|
|
|
|
总 体 评 价 |
|
|
|
|
学生出勤：无缺勤或缺勤少□ 缺勤多□ |
学生实验或实习态度：好□ 一般□ 较差□ |
对指导教师、实验或实习管理、条件、环境、学风等方面的意见和建议（可另加附页） |
|
|
|
|
|
|
|
|
听课人(签字) ___________ 职称___________ 职务____________ 单位___________
听课时间： 年 月 日 星期 第 节 地点_______________________________
